孩子眼中的中国民间传统文化是怎样的？是浓墨重彩的京剧脸谱，是空灵超然的中国书画，还是壮硕威武的金毛狮王？我们欣慰地看到，作为民间传统文化的继承者，很多孩子年纪虽小，但发自内心地热爱中国传统艺术，并努力领悟其中蕴含的哲理。让我们与孩子一起感受博大精深的民间传统文化，领略形神兼具的国粹之美。
京剧于吾辈
一七一中学怀柔三中初一（2）班 王钰哲
2018年夏天，我第一次接触京剧。那一天，没有人告诉我是来看京剧的，我自然也不知道看的是哪一出戏。坐在国家大剧院的剧场里，我极其不耐烦，本以为妈妈是带我出来消遣，谁承想让我看这无聊的京剧。磨磨唧唧，慢慢悠悠，演员唱的说的我全都听不懂。好在剧场里有个提词器，我一边看着那块提词器，一边斜眼瞄瞄台上的情形，不一会儿就迷迷糊糊睡着了。
忽然，我的脑袋被拍了一下。我愤怒地转过身，看着坐在我正后方的观众。那是一位老爷爷，两鬓斑白，银色长须在胸前散开，一副世外隐士的样子，他看起来至少有七八十岁了。我瞪着他，他貌似也很生气，虎目圆睁地盯着我。我竟一时心虚，因为我不是不清楚他为什么打我——睡觉是对台上演员的极不尊重。我赶紧转过身，假装专注地看京剧，心中则盘算着如何睡觉才能不被他发现。
就在这时，精彩的武打场景开始了。别看我不太喜欢京剧，但对武打场景还是情有独钟的。只见台上龙腾虎跃，台下叫好连连，我也开始觉得有意思了，竟然认认真真看了一小时四十分钟。
整场京剧大概演了三个小时，演出结束后我筋疲力尽。正要走出剧院，突然，身后一只大手将我抓住，我转身一看，是那位“隐士”老爷爷。我连忙对他说：“爷爷，我后来认真听了。”“隐士”没说什么，递给我一张纸条，走了。我打开纸条，上面写着密密麻麻的小字，很整齐，很清秀。
纸条上的大致意思是：孩子啊，第一次看京剧吧，想当初我第一次看京剧也是你这个年纪。当时的我懵懂无知，不喜欢京剧。直到后来在戏园子里遇到一位老先生，告诉我京剧的奥妙，我才爱上京剧。现在剧院里欣赏京剧的年轻人少了，我想告诉你，京剧是国粹之首，传承的是我们民族的文化，你们年轻人要学会欣赏它。
我非常感谢这位“隐士”。自打那天之后，我也学会了一些简单的京剧表演动作，并逐渐爱上了这门博大精深的传统艺术。
指导教师 崔艳如
国画的神韵
八一中学国际部高一（3）班 侯若琳
我喜爱书法与山水画。从小拜师学艺，至今已走过整整十个春秋。习艺虽苦，有时甚至苦不堪言，但每每还是心心念念，终究放不下宣纸与毛笔。
我爱书法与山水画，爱的是它的大写意。中国书画不喜专事模仿，它讲究的是神似而不是形似。它崇尚的不是令人炫目的华美色彩，而是黑白之间的韵味与意境。它追求的不是整个画面铺陈得满满当当，而是处处留白的空灵与超然。
中国的书法与绘画被誉为国粹，是因为它深植于博大精深的中华文化，又生动地诠释了中华文化的精髓。中国书画的意境之美与重视道法自然的中国哲学浑然一体。中国哲学既讲求入世，更讲求出世。所以中国书画的灵感一定是源自生活的，是有温度的。但中国书画却不止于反映或描绘生活，而是追求“逍遥”“圣智”“至人”的境界。《庄子注疏》中认为人生之自由境界是自然，“自然耳，不为也，此逍遥之大意。”有了“不为”的自由与遐想，才有了中国书法与山水画“柔而不屈，强而不刚”的美学意境。
然而，这种美真要细细品味、再认真加以介绍与解释，才能让外国人欣赏起来能得要领。初三时，我跟妈妈和她的外国朋友们同游故宫。在欣赏陈列的中国书法与山水画时，外国朋友们看着看着皱起了眉头，进而面面相觑，然后又窃窃私语，最后终于疑惑不解地问到：“为什么中国的书法与绘画色彩这么单调？是因为物质匮乏、没有颜料吗？”“为什么画面有这么多的空白，而且人总是小小的。是中国文化不够尊重个人的缘故吗？”
我认真思考了一下。外国朋友之所以会产生这种想法，是因为西方绘画成熟和繁荣于文艺复兴时期。为适应新兴资产阶级的需求，西方绘画推崇宏大的叙事、壮丽的色彩和令人叹为观止的规模。文艺复兴是对传统神权和封建制度的反抗，所以西方绘画在人物处理方面会以放大的人像体现人的力量与荣光。这正是西方绘画所体现出的西方历史。所有的艺术都是文化的历史，也是历史的文化，文化之间的交流与理解不会自然而然地形成。想到这儿，我把自己对中国书画意境的体会详细解释给几位外国朋友，他们听后似有所悟。
要让习惯欣赏《蒙娜丽莎》的西方人学会欣赏中国书画的空灵与超然，是需要国人付出努力和心血的。作为中国的青少年，我们是中国的希望，也是世界的未来。我们要努力学习民间传统文化，有意愿有能力向世界讲好中国故事，为建设一个各美其美、美美与共的世界贡献智慧和力量。
指导教师 祝望北
底气
海淀进修实验学校初一（10）班 杨惠晴
受父亲的影响，我从5岁开始习武，今年是第八个年头了。我的启蒙拳是一个名叫通背拳的拳种。之所以选择这种拳，是因为它的名字威风又新颖，父亲说我的身材和本力也适合。起初与父亲学通背，我信心满满，抱有很大希望。可越到后来，我越觉得枯燥乏味，甚至开始厌恶练武，不想看到那根练习动作的木桩子。
就在我心灰意冷的时候，父亲带我去了一趟动物园。我们在有猴子的几处地方停留了很久。我发现，猴子不停地在树枝之间跳跃、攀爬，直来直去，速度极快。让我印象最深刻的是长臂猿，那长长的手臂十分舒展，行动起来轻盈灵巧。原来老爸带我去看猴子，就为了让我揣摩通背拳的形象特征。打拳时想象自己好似一只长臂白猿，体会那松弛灵活的劲道。从动物园回来，我对通背拳又恢复了兴趣和热情。
自那以后，父亲开始传授我通背拳的基本功，抡臂和引手。初学时，我虽然出手速度快，但是动作僵硬，一直领会不了父亲说的鞭梢子劲。后来通过日复一日的练习，我渐渐体会出武术和大自然的紧密联系，领悟到拳法的精髓，找到“手如铁，腕如棉”的感觉。
日子一天天地过去。2018年，我第一次参加通背拳比赛。比赛的日子在11月份，兴奋的我给自己做了一张超大的计划表，上面写满8月至11月的练习计划。就这样，我从酷暑练到寒冬，信心满满地去参加比赛，可是只得了第二名。我失落极了，难道我练习1000遍还不够吗？还是我打得不到位？
第二年夏天，我又报名了一场比赛。那时我练通背拳已经有一段时间了，初步掌握了通背拳的基本要求——手如铁，腕如棉，身似弓，手似箭，腰似蛇形脚如钻。那年7月，我每天迎着清晨五点的日出练习两小时，晚上又时常守着夜空的繁星练习。功夫不负有心人，我的身体逐渐从僵硬变为灵活，可以忽然间奔腾跳跃，转瞬又坐守如一。比赛的日子很快到来，我仍旧穿着那一身朴素的练功服抵达体育馆。那一次，我打得非常满意，动作如行云流水，劲道发挥得很好。当拿到第一名的证书时，我心里禁不住感谢一直咬牙坚持的自己。
我曾听一位主持人说过，站在舞台上需要一种气，那就是底气。我也认真思考过我在比赛场上的底气到底来自哪儿。或许是因为八年来，打拳时每一个动作都经过我一次又一次的思考，最后才能不假思索地打出。有怎样的付出与努力，就会有怎样的底气。习武这条路真的很难。我也有过动摇，曾经有一年放弃武术而专心研究画画，但后来还是坚定地选择要在武术这条路上走下去。因为我太怀念在比赛场上面对观众与评委时，自己内心的那种紧迫感，怀念作为民间传统文化传播者的自豪感与使命感。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。作为中国少年，我们应当文武兼修，好好磨练本领，提升自己的底气，在国际舞台上把中国民间传统文化发扬光大。
指导教师 姚飞丹
雄狮之舞
八十中管庄分校初三（4）班 苏博成
你亲眼见过舞狮吗？我见过。在锣鼓喧天的夜晚，起舞的“雄狮”仿佛被赋予了生命。
那是一个春节，一位远房亲戚邀请我们去他家过年。亲戚全家擅长舞狮，祖祖辈辈都靠此为生。我曾通过视频看过他们的表演，对现场看舞狮憧憬已久。坐在飞机上，我眺望波涛滚滚的云海，心也跟着翻腾，仿佛有一只金灿灿的大狮子已然在我眼前律动。
下飞机后又经过一番长途车的颠簸，我们终于抵达亲戚住的小村庄。下午五点，夕阳西下，舞狮晚会即将开始。我跟着亲戚来到存放道具的砖瓦房，只见屋里满满当当的全是锣镲唢呐、大鼓棒槌之类的东西，屋子中间端端正正摆着两颗大大的狮头，下面还垫着几块布。我试着抱起其中一个，原来它并不重。我怀着激动的心情小步奔跑着穿过一片树林，把它交给舞狮队的师傅们，然后静坐在台下等待演出开始。
演出开始了。一只活灵活现的狮子出现在我面前，它的身子好像远山的脊梁，眼神中透露出猛兽的英气，但面庞又那样和蔼可亲。我被迷住了。我想触摸它的毛发，感受这来自于遥远西域和南北两朝的冲撞的美。大灯一开，唢呐响起，狮子迈开矫健的步伐。随着更多乐器的加入，狮子的动作变得复杂。霎时间，锣鼓喧天，震耳欲聋。这突如其来的震慑，吓得太阳躲进群峦，吓得白云向远处逃散，吓得群星睁开了眼睛。那壮硕的狮闪烁着铜铃般的眼睛，身上柔顺而丰满的毛剧烈摇摆，好像金黄的麦穗在风中起舞。在这锣鼓喧天的夜晚，它就是世界的中心！
看着这穿越千年的雄壮舞姿，我感受到一股热烈的能量在土地中蓄势待发。这是来自人民的能量，来自民族的能量。一头沉睡百年的雄狮，正在这锣鼓喧天的夜中苏醒！
我落泪了，泪洒在土地上。不知不觉，锣鼓已经打到最后一个重音，但这余音，却迟迟挥散不去。
指导教师 申春秀
围棋之道
清华附中朝阳学校高一（5）班 尹晟曦
一棋盘，黑白子，便组成了围棋。围棋的有趣之处在于简单规则下的无穷变化。人生的道理也正如此。
初识围棋的时候，我还很小。一次家中收拾东西，我偶然发现立在角落的一张棋盘和两个棋篓，那是父亲年轻时买的。因为许久不玩，上面积了许多灰尘。面对这个从未见过的东西，我充满好奇，强烈要求父亲教我。
父亲将棋盘摆好，开始讲规则。现在我还记得，父亲所描述的规则很简单：棋盘上有361个交叉点，黑棋先行，黑白两色的棋子，在交叉点上依次落子，最后看“谁占的地方大”，谁就赢了。父亲还想继续讲解什么叫“提”、什么叫“气”、什么叫“长”等专业术语。但我打断了父亲的话，说：“我们直接开始吧！”
第一次下围棋，我选择了执黑先行，落子的时候尽量占满整个棋盘。父亲下的时候却不紧不慢，留足“气口”一步一步走下去。正当我得意之时，父亲看着我笑了一下，落下一白子，嘴里说着：“吃！”之后将很大一部分黑子都拿走了。我很疑惑。父亲笑着说：“棋家说，一子有四气，往复如呼吸。气若不够，便先长气。君不闻，棋长一尺，无眼自活，长不出气，弃了便是。”我想用棋子将棋盘占满，却不懂留气，最后只得把地盘拱手让人。我一赌气说：“不玩了！”父亲笑着说：“这下围棋呀，有好多学问呢！要慢慢来！”但当时的我只知输赢，根本听不进去。父亲叹了口气，也没再说些什么。就这样，我的第一次围棋体验结束了。
再遇围棋，是在学校的选修课上。一位专业老师给我们上了几节课，系统讲解了围棋规则。这次，我不像小时候那般听不进去了，认认真真地将术语听明白，掌握了基础知识。回家后又与爸爸展开棋盘。下棋过程中，我有条不紊，在谨遵规矩的前提下也开始慢慢提子。就这样，我聚精会神地一步一步走棋，终于，一个多小时后，那一盘棋下完了。虽然我还是没赢，但这次绝对没失落的感觉，而是感到心情舒畅。父亲笑着称赞我：“好！你进步了！虽没赢棋，但你却赢了！”当时我有些纳闷，不知道父亲的话是啥意思。
后来，经过不断尝试，我逐渐懂得顾全大局、舍弃小利的道理，学会了灵敏地改变道路。在这过程中，我渐渐也悟出了一些别的道理。围棋别名方圆，《孟子》曰：“不以规矩，不能成方圆。”棋子不能下到棋盘外，如同人不能做逾越规矩的事情。棋如人生，我们在人生中所走的每一步，都是不能倒退的，所以更应该小心谨慎，落子无悔说的就是这个道理。围棋中还有很多道理是我没有感悟出来的，留待今后深入学习与体会。
指导教师 朱娜
剪纸铺平江
密云区太师屯镇中心小学六（2）班 严相臣
家中的相册里夹着一幅剪纸作品——“猪”事皆宜。它是奶奶在我满月时亲手给我剪的，希望属猪的我今后顺顺利利，一切安好。
奶奶是普通得不能再普通的农村老太太，空闲时就喜欢盘腿坐在土炕上，嘴里轻哼着评剧，手里拿着剪子。一张普通的大红纸，在她手中几下子就变成了喳喳叫的小喜鹊、可爱的兔子、开屏的孔雀
我耳濡目染，还咿呀学语时就对剪纸异常喜爱。妈妈说，我在穿开裆裤那会儿就总缠着奶奶要剪刀剪纸。等长大一点儿了，奶奶实在拗不过我，便手把手教我剪纸。慢慢地，我掌握了镂、剔、剪、刻的手法，作品也能“提得起，拎不断”了。
如今，奶奶的岁数慢慢的变大，眼睛也花了。每到节日，剪纸装饰的任务自然落到了我的身上。奶奶嘱咐我：“剪纸是咱家的传家宝，都传了好几代了。虽然你是男孩子，但只要喜欢它，就能把剪纸传承下去。
最近，我创作了一幅剪纸作品——“樱”在武汉。那是一棵开遍“中国心”的樱花树。我想以此为中国加油，为武汉助威！希望我们能早日渡过难关，取得抗疫胜利。
“剪纸铺平江，雁飞晕字双。秋山青隔岸，谁启读书窗。”因为喜爱，所以学习，因为美丽，所以传承。现在，剪纸艺术已成为世界非物质文化遗产，是中国民间传统文化的代表之一。小小的一张薄纸，看似脆弱不堪，却能展现出世间万物。这就是剪纸之美，这就是国粹。
指导教师 聂拥军
