齐白石
书法是齐白石艺术成果的一个重要方面。他像其他一切书法家相同，都有一个收支古贤门厅的学书进程。
齐白石说，他起先写字，学的是馆阁体，后来到韶塘胡家读书，见到胡沁园、陈少蕃两位教师都是学晚清湖南书家代表人物何绍基一体，所以也跟着学习何体。后来又遵从樊樊山定见，学习清代扬州画家金农字体。这种学习进程有其心理因素：早年齐白石由民间画师进入文人队伍，需求找到文明上的立足点，挑选何绍基、金冬心，简单得到其时当地常识圈的认同。
他临学何绍基字体十来年，学到几可乱真的境地；中年后在书画两方面都力追冬心，其手写的《借山吟馆诗草》结体扁平，点画丰肥，全然是金冬心一体。他关于非闇说过：“冬心的书体有他的独创性，最好用这种字体誊写诗集，又醒眼，又能够唱念，更能够玩味。”
齐白石41岁到北京，结识李筠庵。李筠庵劝齐白石跟他学写魏碑、临《爨龙颜碑》。齐白石的墨迹中尚可见到爨龙颜、爨宝子两碑的影响。
齐白石 篆书马文忠公语
（释文：老公处世，即寿考不过百年。百年中，除老稚之日，见于世者不过三十年。此三十年，可使其人重于泰山，可使其人轻于鸿毛，是以正人慎之。马文忠公语）
齐白石最终学李邕，以临习李邕《云麾将军碑》下的功夫最大，不仅对临，并且背临，直到能将临本与原帖套合的境地。
他对胡佩衡说，自己的书法得益于李北海、何绍基、金冬心、郑板桥与《天发神谶碑》最多。“写何体简单有肉无骨，写李体简单有骨无肉，写金冬心的古拙，学《天发神谶碑》的苍劲。”此外，吴昌硕大气磅礴的书风对齐白石也产生过影响。
“衰年变法”后，齐白石的书风与画风同步走向老练，最终凝结为齐派书体。到80岁前后，到达顶峰。
齐白石书法艺术的成果首要在行书和篆书两个方面。行草多用于画跋或书名、题识等，舒展大气，与画中形象相映成辉。而自在书写的日记、便笺等最见性格。
他的篆书首要取法于印章和东汉、魏晋南北朝之际兼有篆隶结体与神韵的碑版。齐白石中年时曾仔细用朱笔勾临赵之谦的《二金蝶堂印谱》，为了学习治印，也是由此入门辨认篆字。他的篆书多用于以擘窠大字写楹联、中堂、横披。他的篆书字体不是标准的小篆，也未上溯到金文甲骨，而是在篆隶相间中抒情豪放、放逸、自在发明的精力意趣。
齐白石 篆书四言联
“我书意造本无法”，那是他强调在书法发明中自立门户，不依傍前人的原创含义，但并非真的“无法”。
郎绍君谈论齐白石书法：“字有画意，是齐白石书法的一大特征。”字有画意，画存书风，齐白石诗书画印相互配合、显示，构成完好的艺术发明和审美特征。
齐白石书法作品的全体布局，在磊磊落落、欹斜多姿之中有着精心的规划，是似欹横竖。
李可染在《谈齐白石教师和他的画》一文中说，教师写字和作画相同，从不会“信笔草草，一气呵成”。“比方有人请他随意写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后审察酌量，有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我在旁按纸的人都有点着急，乃至感到教师干事有点蠢笨。但是等这些字画悬了起来，又会使你惊叹，你会在那扎实拙重之中，感到最大的才智和奇特。”
有时呈现笔误或漏字，他必定会在文末注明，绝不唐塞欺世。82岁时书王安石诗，误将“川”字写错，特在题记中阐明：“‘水’字篆成‘川’字，殊堪一笑。”
齐白石书法作品：
从群众中来，到群众中去
江山如此多娇
楷书四言联
篆书五言联
启事
门条
篆书五言联
篆书九言联
释文：如空中阁楼如露如电，无苦集灭道无智无得
豪杰留步！留个言再走！
