本文来自物种日历作者顾有容
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我是个人民教师，教的是《植物学》，大学本科生物学专业的一门基础课。我酷爱我的作业，乐意用学生脍炙人口的办法和他们共享常识，但当我在讲台上讲得不着边际的时分，仍是常常能从学生的目光中读到同一个问题：
你讲的这些东西有什么用？
所幸植物学作为一门传统学科，本来就起源于人类最往常的天然体会。尽管课本上都是精粹而笼统的常识，但稍加变通就可以用在日常日子里——没错，我说的便是“能好怎”的部分。
在我执教的植物学实训课里，有一节是教咱们怎么挑生果。这节课一般组织在理论课讲完“果实”那一章之后，随手就把理论常识转化为日子技术。据我调查，这节课十分受欢迎，出勤率极高，但或许很大程度上是因为我买了许多生果让同学们边听边吃……
一般来说，挑生果是根据经历的技术，一个萌新要通过许多的试错才干模模糊糊地把握，并且很难扫除由成见和幻觉形成的误判。
但一旦有了科学常识的加持，学习的功率就高了许多，还能躲避常见的流言。我读大学的时分，总用植物学办法挑生果，生果摊老板哀嚎：“都像你这么挑，咱们裤子都没得穿。”
比如说，“生果分公母，母生果更好吃”是许多人选择生果的根据，你知道这个说法是从哪儿来的、适用于哪种生果吗？
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最近我的教学内容还多了一项。在这个硕果累累的丰盈季，许多同学秉承“神农尝百草”的精力，看到果子总想一吃为敬。为了防止他们在作死的道路上越走越远，我开端教“什么东西有毒不能吃”。
举个比如，有种在两广区域广泛散布的种子植物——海杧果，它的果实老练后会变成深红色。尽管看起来心爱诱人，吃进肚子里可是会死人的。
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果实不能乱吃，花也不能。许多同学小时分都有揪一朵花啃咬花蜜，乃至吃花的习气。可是这种路旁边花千万不行采摘食用，一不小心便是致死量了。
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想学吗？想get植物学常识成为生果摊老板的克星吗？想成为一眼看穿有毒果实的“植物侦察”吗？立刻拿起手机，下载吱扭APP，重视顾有容。
挑一种生果，介绍一个植物学小常识，让生果摊老板哭中带笑。
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