对喜爱的事特别执着，比方喜爱吃胡萝卜，每餐就都要吃，睡觉喜爱拿一块小手帕挡住眼睛，假如哪一天没这么做就会哭闹不止，烦躁不安;喜爱看一些比较艰深难懂的科学节目，而且爱跟其别人倾诉，即使对方不耐烦，他好像也发觉不到;但他的回忆力很好，比方看过的书本，能够把内容和页码对应上，书橱里的书摆放的方位也是记得很清楚。
图：VCG
5岁半的鹏鹏(化名)从小是个异乎寻常的孩子，但是，近来在湖南省第二人民医院(湖南省脑科医院)，他却被确诊为“阿斯伯格综合征”。
鹏鹏妈妈陈小姐介绍，自己平常作业忙，孩子根本由爷爷奶奶照料，一向没发现孩子有什么反常。仅仅自从鹏鹏上了幼儿园之后，她就常常接到教师反响说儿子在校体现欠好，说他在校园性情孤僻，不愿意和其他同学一同玩儿，还常常把其他小朋友掐哭，屡次批判教育都没什么作用。她这才仔细观察起孩子的在家里的体现，发现了上述问题。
湖南省第二人民医院儿少心理科马静主任在听了陈妈妈反应的情况，并完善相关查看后，确诊鹏鹏为阿斯伯格综合征。阿斯伯格综合征归于孤独症谱系妨碍，它具有与孤独症相同的社会交往妨碍，但与孤独症的差异在于阿斯伯格综合征没有显着的言语和智能妨碍。
马静主任介绍，在鹏鹏身上能够看到较为典型的阿斯伯格综合征的临床体现：
1.个别前期发育正常，但在开展过程中呈现了人际交往困难。例如在与火伴游玩时无法了解火伴的表情，无法用适宜的办法表达对火伴的密切和喜爱，所以鹏鹏才呈现总是掐哭其他小朋友，经批判教育作用欠安的情况。
2.言语沟通困难。阿斯伯格综合征患者言语才能发育正常，但是在与别人沟通沟通时无法顾及别人的感触，只重视自己感兴趣的事物论题，且只能了解对方简单明了的句子，难以体会挖苦、诙谐等含义的句子。
3.行为形式刻板化，鹏鹏每天吃相同的菜，睡觉有必要拿手帕遮眼睛，这些都归于刻板行为，当刻板行为未被完结的时分，患者会体现出焦虑，烦躁不安，无法控制心情等情况。
4.患者或许会存在一些异于常人的天分，比方回忆圆周率，火车时刻表，地铁公交车站名等等。
5.除以上体现外，阿斯伯格综合征或许也会存在运动发育缓慢的现象。
“阿斯伯格患者越早医治，整体预后越好。”马静着重。她进一步解说，现在首要采纳以下办法对此类患者进行医治：经过交际技术练习来增强患者的人际交往才能;进行游戏医治来引导心情，练习语境运用才能，促进患者进行正常的对话沟通;爸爸妈妈训练，让阿斯伯格患者的家长学会怎么应对孩子特别的行为行为，在生活中进行矫正和引导。
现在，在鹏鹏正在医院承受体系医治，逐渐改进病况。
潇湘晨报记者张树波 通讯员杨醉文 卢静
